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衡阳山东省高考英语新题型培训经验

2019年11月20日 10:58:01 总量:324先后


                       张建明

两角整之黑龙江省读后续写和大意写作研讨会让我收获很多,触动很大。每日上午和下午各安排听4节日,评4节日各市推的必修课,让我欣赏了全场各市高水平老师的课堂,让我对新题型有了一切的询问。尤其是重庆市一中丛蕾先生的课堂让人震撼,自惭形秽。17号晚上河北嘉兴教研员新题型的报告总结了陕西考生的题材和消灭办法,很实用。总而言之,那阵子不虚此行,收缴满满。

花会的前景

读后续写和大意写作两个新题型取代了文选改错,强度增大。这两种题型是将阅读与创作紧密结合之试验形式,意志考查学生的归纳语言运用能力。

题型介绍

读后续写

提供一段350词以内的语言材料,渴求考生依据该材料内容、所送段落开头语和所标示的关键词进行续写(150词左右) ,名将他发展成一篇与给定材料有逻辑衔接、内容和布局整体的散文。

大概写作

提供一段350词以内的散文,渴求考生基于该短文写出一篇60词左右之情节概要。

着眼之力量

计划该题型的文化部考试中心刘庆思、陈康硕说强化以下四个地方的力量,即

1.把握短文关键信息和语言特点的力量。

考生需要了解文章关键词和语言结构的应用状态,重大考查内容的资源性和对所送关键词语的覆盖情况。

2.语言运用的准确性和普及性。

能够根据内容需要采取较多、较复杂的词汇和语言结构。重大考查应用语法结构和词汇的资源性和准确性。

3.对语篇结构的龙头控能力。

重大考查与所送短文及段落开头语的交接水平;上下文的连贯性。

4.竞争性思维能力。

渴求续写的散文内容丰富。详细并活跃地讲述情景、态度和情感。到达塑造学生的英语四个中心素养,尤其是语言能力和思想品质。

新题型选材特点

1.竞争性:

一部分完整,完全不完全。

2.复杂性:

人选不会太多,内容有稳定的崎岖。

3.读报

文字浅显易懂,形容形象鲜活,读报强。

4.结构性:

有变化、可提高。

解题技巧

1.如何分析

基于故事核心,内容发展之合理;要符合实际状况的逻辑关系。

基于两段首句,内容发展之可续性;穿过关键词做到前挂后连。

基于自我水准,内容发展之适切性。潇洒过渡,重视动词修饰,空气和心灵感受的刻画。

2.读后续写如何衔接

两段与明天文间之内容衔接、两个段子间的内容衔接

明朝文衔接做到每段的基本点句或关键词与主题相关。

段落间的联络注意连接词,时光、转折、让步、比方、相形之下、总结等。

大概写作弄清楚内容,哪些是opinion?哪些是fact?哪些是problem?哪些是solution?

瞩目事项

聚焦细节的四个地方;

聚焦情感表达:面,动静,身体,动作等代表TellShow

聚焦环境描写:闻讯,看看,闻到,感受到的表面条件。

聚焦逻辑顺序:自己亲历,符合实际,要知难而进。

聚焦动作描写:动词后要修饰,要切实生动。

几线感想

1. 要增强专业素质。听完课,感觉自己是井底之蛙。事务素质有不小差距,原著读的太少;口语太差,把控课堂,调整学习环境的能力差。

2.学员基础水平距离大。深入感受到了科考英语难度在增大,南宁市在哪投注lol比赛发展俄语的科学。咱们在单词上,短语上,语法上投入太多,完全阅读上做的太少。

3.教材的特殊性是满足不了科考的新题型。

  在平时的教学过程中,增长文学创作的读书,汪洋累积关于情绪情感和动作行为的词汇和发表。必须主动阅读教材以外的报章杂志、杂志、经典英语小说,享受英语的亲切感,随时摘记,树立一资产著作摘记本,看到好词、好句、好段落,立刻记到本子上,重温背诵,并使用到口语和创作中。

4.健全规划,三年一盘棋。

如团体抓好英语基本句子结构基础后训练续写记事,让学生大胆思维多写,所写的本事符合逻辑情节即可。高二初步训练概要归纳,让学生写少,写精,增强归纳能力。高三两者并重,双方交互进行。

5.严密,改出好作文。

好作文是改出来的。把学生分为ABC三个层次。逐级找高等次之修改。修改从语言生动、情节细节、逻辑关系、书写规范四方面展开。

编纂:庞琰
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