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让咱一起来学习,让咱一起来探究

2019年07月05日 10:05:49 总量:1008先后


仲春十九日,消防处在录课室教室组织了在哪投注lol比赛语文课堂教学“百花奖”及教学能手评选活动,这为年轻语文教师提供了一番成长之阳台,也为我们一切语文教师搭建了一番交流的阳台。农技组年青教师,踊跃报名,共有九位老师报名,丰厚展现语文组老师的能动和敬业精神,但由于时间紧迫,只能由六位先生参与讲课。六位年轻教师,采用很短的日子,做了密切准备,丰厚发表出了祥和之水准,向各位领导和老教师展示了祥和之丰采。农技组整整教师积极主动参加听课,认真听课,并搞好笔录。

会后,咱们及时对当下听课情况作了深切地探索与交流,农技组的听课教师对她们六位先生的课都给予了很高的评论,并送她们提出了很好的观点和建议。每位教师都发挥了意见,提到了珍贵的观点与建议,成功了有始有终。并对在教学中遇到的题材展开了座谈交流。根据授课教师的自评和听课教师的评课,从面对这六节课作如下总结:下对当下研讨会做如下总结:

这几位老师有以下共同之长处:

1、都能仔细准备,备课都十分丰富,寻求准确的把握教学目标,重组自己特点,发挥自己的劣势,课堂教学各有特点。

2、课堂导入都有意识地加强了建设性,带领学生很快地进入了考古的世界、农技的时尚、农技的磁场。

3、重视基础,教学精辟、擅长调动学生积极大干落实。能熟练的驾驭教材。重要准确、突出,能抓住重点正确处理难点。

4、突出学法指导和学员的主导地位。课堂节奏舒缓有致,使学生有丰富的思想时间。课堂气氛都比较活跃。

5教学中能密切结合身边熟悉的风波进行教学,通俗,启示学生开展思想,进行讨论。教师并提供了丰富的情节,在全部教学过程中给予了学生比较雄厚的独立探究机会,让学生在宣传中学习、提升。

6.教师能从学生特点出发,让学生在玩活动经过中探索新视界、明亮新知,人口完全上来看,功能可靠无误,值得学习。

7、都突出了艺术的指点,这符合新课标的要求,也充分体现了“艺术比知识更主要”的新课改精神。

8.都注意让学生多动口、着手,合作学习,探索学习,突出了学生的主导意识和重点地位。

9.都能微笑,与学生打成一片,形成了特别融洽的师徒关系。

但他们毕竟年轻,活生生还有很多不尽如人意的处,各位听课老师对她们都提出了很有周期性的观点,综上所述如下:

1.李晓莹

教材处理很恰当,丰厚创新意识,名将竞争引进课堂,调整了学生学习之基础性和积极向上,能按照课程标准和教学内容的系统进行有序教学,做到知识、技术等实质性目标,同时还要注意学生发展性目标的贯彻。

2.窦艳坡

教学方法科学,循循善诱,重要突出,评论到位,不过早地出现结论,愿花时间让学生对出现的题材展开深刻的追究,合同学生有足够的追究时间和心得的机遇。但还要在充分了解学生的基础上有周期性的评价。

3.孙贝贝

环节紧密,重视基础,思路很好,课堂气氛活跃,有较强的课堂驾驭能力,丰厚体现教师引导者、组织者、合作者的角色地位,但讲课时关注学生不够,题材处理的较仓促,剖析问题时做了综合,但仍不够全面。

4.吕丽玲

   与以前相比,大有提高,能够有效地组织和引导学生进行以探索为特色的研讨性学习,使接受与探讨相辅相成,学员的读书境界高,读书效果好。课堂气氛较好,调整了学生的能动,但要小心学生回答问题后的深深的评论,动静要有柔中带刚,要充分相信学生。

5.江艳玲

   教学有激情,拍卖习题游刃有余,重视方式指导,前后抓住学生,“让咱一起来学习,让咱一起来探究”落实了眼界之结合,体现了一连串的均值取向,促进了学生认知的完整性发展带领学生高效率的读书、接到,不但要讲,还应在评上下功夫。

6.南玉伟

课堂组织十分合理,课堂结构整体,上课中注意了党群的动向活动,老师对学员的激发既不无,又具体、衷心。对于学生出现的错误,能及时以适当的艺术指出纠正。但课堂上应有充分调动学生的能动,使课堂充满生机。

总而言之,那阵子“百花奖”教学活动,送咱们一切语文老师一个很大的启发,永恒要认真钻研新的教育教学理论,认真落实“结合”教学模式,多读书,多学习,多吸取众人之长,补充己之短,为我们实验高中语文教学再次取得辉煌成绩做出自己应该之孝敬!

                                                  农技教研组     刘华忠

 

编纂:庞琰
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